判斷題領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于與自己親近的人,應(yīng)該具備的態(tài)度是優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng),缺點(diǎn)批評(píng),一視同仁。
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組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
題型:多項(xiàng)選擇題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
題型:判斷題
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
題型:判斷題