多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系作為社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的一種特殊歷史現(xiàn)象,主要特點(diǎn)是()。

A.客觀性社會(huì)性
B.復(fù)雜性動(dòng)態(tài)性
C.層次性品位性
D.變異性權(quán)威性


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)要做到善于用人,必須堅(jiān)持的用人原則是()。

A.用人不疑
B.任人唯賢
C.用人之長(zhǎng)
D.人盡其才

2.多項(xiàng)選擇題授權(quán)的類型主要有()。

A.剛性授權(quán)
B.柔性授權(quán)
C.模糊授權(quán)
D.惰性授權(quán)

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行權(quán)力分配時(shí),要運(yùn)用哪些分配方法與藝術(shù)()。

A.大膽放手
B.適當(dāng)超脫
C.知人善任
D.虛懷寬宏

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際鞏固權(quán)力的技巧中,一般可以采用的方法有()。

A.鞏固權(quán)力
B.分配權(quán)力
C.管理權(quán)力
D.剛性授權(quán)

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的類型,從領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)的類別上進(jìn)行劃分,有()。

A.領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)時(shí)與開會(huì)藝術(shù)

最新試題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題