A.領(lǐng)導(dǎo)觀念創(chuàng)新
B.方式創(chuàng)新
C.環(huán)境創(chuàng)新
D.制度創(chuàng)新
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A.目標(biāo)測(cè)評(píng)法
B.定量測(cè)評(píng)法
C.模擬測(cè)評(píng)法
D.自我評(píng)議法
A.民主參與原則
B.適度集中原則
C.重視實(shí)績(jī)?cè)瓌t
D.獨(dú)立客觀原則
A.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力量的影響
B.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響
C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的影響
D.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的影響
A.客觀性社會(huì)性
B.復(fù)雜性動(dòng)態(tài)性
C.層次性品位性
D.變異性權(quán)威性
A.用人不疑
B.任人唯賢
C.用人之長(zhǎng)
D.人盡其才
最新試題
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖（）