單項(xiàng)選擇題既有獨(dú)立性、批判性思維,又有積極行為的追隨者是()。

A.異端型追隨者
B.榜樣型追隨者
C.被動(dòng)型追隨者
D.順服型追隨者


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者—參與模型是()提出的。

A.菲德勒
B.羅伯特·豪斯
C.喬治·格里奧
D.弗魯姆和耶頓

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的核心在于()。

A.環(huán)境問題
B.技術(shù)問題
C.價(jià)值問題
D.下屬問題

3.單項(xiàng)選擇題“通過員工評(píng)議、民意測評(píng)等方式對被考評(píng)者進(jìn)行評(píng)議,以獲得被考評(píng)者的總體情況”的方法是()。

A.目標(biāo)考評(píng)法
B.員工評(píng)議法
C.項(xiàng)目評(píng)議法
D.權(quán)變評(píng)議法

4.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)集體中,各年齡區(qū)段的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)該各占一定的比例;下列配置合理的是()。

A.年輕領(lǐng)導(dǎo)者最多
B.長方形:各年齡段領(lǐng)導(dǎo)者等額
C.年老領(lǐng)導(dǎo)者最多
D.梯形結(jié)構(gòu):中年領(lǐng)導(dǎo)者最多

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實(shí)現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型:判斷題