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課程改革將兒童()的培養(yǎng)放在一個突出的位置上,強調兒童在其中反思、創(chuàng)造。
A.實踐能力
B.記憶能力
C.思維能力
D.想象能力
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單項選擇題
()是指向于特定課程與教學目標、受特定課程內容所制約、為師生所共同遵循的教與學的操作規(guī)范和步驟。
A.教學過程
B.教學原則
C.教學方法
D.教學設計
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單項選擇題
多元智能理論是由()提出的。
A.加涅
B.桑代克
C.皮亞杰
D.加德納
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