單項(xiàng)選擇題美國(guó)教育心理學(xué)教授格萊德勒以檔案袋的不同功能為標(biāo)準(zhǔn)，把檔案袋評(píng)價(jià)分為：展示型、文件型、（）、評(píng)價(jià)型及課堂型。

A.理想型
B.過程型
C.精選型
D.成果型


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1.單項(xiàng)選擇題維果茨基認(rèn)為，好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)造（）

A.實(shí)際發(fā)展區(qū)
B.潛在發(fā)展區(qū)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.遠(yuǎn)景發(fā)展區(qū)

2.單項(xiàng)選擇題（）是具體體現(xiàn)在課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程與教學(xué)目標(biāo)
D.課時(shí)目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題（）的本質(zhì)含義在于鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標(biāo)原則
B.量力性原則
C.過程原則
D.思想性原則

4.單項(xiàng)選擇題（）提出課程開發(fā)要遵循“過程原則”。

A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃

5.單項(xiàng)選擇題（）是校本課程開發(fā)的中堅(jiān)力量，是影響校本課程開發(fā)的關(guān)鍵性因素。

A.教師
B.課程專家
C.學(xué)生
D.家長(zhǎng)