單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)性目標(biāo)取向追求的是（）
A.普遍主義
B.唯科學(xué)主義
C.實(shí)踐理性
D.解放理性
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1.單項(xiàng)選擇題（）的評(píng)價(jià)是把評(píng)價(jià)作為課程計(jì)劃或教學(xué)結(jié)果和預(yù)定課程目標(biāo)相對(duì)照的過程。
A.目標(biāo)取向
B.過程取向
C.主體取向
D.實(shí)踐取向
2.單項(xiàng)選擇題美國教育家杰克遜提出的概念是（）
A.ASTS課程
B.隱性課程
C.附帶學(xué)習(xí)
D.副學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題美國教育心理學(xué)教授格萊德勒以檔案袋的不同功能為標(biāo)準(zhǔn)，把檔案袋評(píng)價(jià)分為：展示型、文件型、（）、評(píng)價(jià)型及課堂型。
A.理想型
B.過程型
C.精選型
D.成果型
4.單項(xiàng)選擇題維果茨基認(rèn)為，好的教學(xué)應(yīng)當(dāng)先于發(fā)展、引導(dǎo)發(fā)展，其實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)造（）
A.實(shí)際發(fā)展區(qū)
B.潛在發(fā)展區(qū)
C.最近發(fā)展區(qū)
D.遠(yuǎn)景發(fā)展區(qū)
5.單項(xiàng)選擇題（）是具體體現(xiàn)在課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程與教學(xué)目標(biāo)
D.課時(shí)目標(biāo)
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題