幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。