李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”描述的是審美體驗的（）

對象的線性結(jié)構(gòu)方式是（）

魯迅少年時，為了讓弟弟能更“有出息”而。踏碎了弟弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏，其對此一直記掛，在心后創(chuàng)造作了《風(fēng)箏》，這體現(xiàn)了作家的（）

語音、文法、辭格、語體是文學(xué)語言的（）

審美人格作為審美活動的重要心理機(jī)制和心理傾向主要表現(xiàn)為三個層次，不包括（）

以下不屬于批評家心理特征的是（）

用“預(yù)成圖式——修正”的心理公式來解釋審美投射機(jī)制的是（）

“……藝術(shù)品是一個完整的統(tǒng)一體，一種有利的‘格式塔’”的提出者是（）

被尊為實(shí)驗藝術(shù)心理學(xué)鼻祖的是（）

“原始——兒童”意識最突出的特征是（）