機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

生理因素對健康的影響有哪些？（）

幼兒健康教育評價的原則有（）。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

下列（）是傳染源。

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。