心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

學習策略最基本的特性是（）。

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。