A.主動(dòng)性
B.積極性
C.認(rèn)同
D.歸屬感
E.學(xué)習(xí)內(nèi)容
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A.具有強(qiáng)烈的好奇心
B.由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)
C.行為受情緒支配
D.喜歡哭鬧
E.喜愛(ài)模仿
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.羅伯茨
D.桑代克
A.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的目標(biāo)
B.地方制定的教育目標(biāo)
C.幼兒園制定的教育目標(biāo)
D.年齡階段目標(biāo)
A.指導(dǎo)作用
B.溝通作用
C.合力作用
D.輻射作用
A.快速性
B.適應(yīng)性
C.跳躍性
D.連續(xù)性
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）