A.學(xué)會(huì)知識(shí)
B.應(yīng)用實(shí)踐
C.培養(yǎng)技能
D.培養(yǎng)人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動(dòng)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.實(shí)踐課程
D.生成課程
A.長(zhǎng)方形
B.正方形
C.菱形
D.圓形
A.合作交流
B.操作策略
C.活動(dòng)方式
D.情感體驗(yàn)
A.內(nèi)容
B.性質(zhì)
C.時(shí)間
D.空間
A.教材特點(diǎn)
B.教育手段
C.教具
D.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過(guò)程稱為（）。
根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。
在小學(xué)、特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于概念積累不多，認(rèn)知水平又低，所以他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按（）的方式進(jìn)行。
在量與計(jì)量中，5.6千克稱為（）。
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。
可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。
新出版的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。