A.社會(huì)要求的差異
B.生活制度上的差異
C.人際關(guān)系上的差異
D.學(xué)習(xí)環(huán)境的差異
E.教育內(nèi)容、方式與評(píng)價(jià)的差異
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A.生理需要
B.情感需要
C.交往需要
D.自尊需要
E.自信的需要
A.教師
B.園長(zhǎng)
C.家長(zhǎng)
D.幼兒
A.對(duì)人笑
B.喜歡玩
C.喜歡人臉
D.認(rèn)生
A.保羅·弗雷來(lái)
B.加德納
C.保羅·朗格
D.杜威
A.群體性
B.計(jì)劃性
C.專業(yè)性
D.個(gè)別性
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
教育的整合性原則要求有()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
正確的教育理念的作用是()
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()