多項選擇題言語活動的過程有兩個基本過程（）
A.認識過程
B.表達過程
C.實踐過程
D.感知與理解過程
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1.單項選擇題1939年，當時的教育部公布了（），規(guī)定開設“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教學法。
A.《奏定學堂章程》
B.《高等師范課程標準》
C.《修正師范學院規(guī)程》
D.《師范學院國文學系必修科目表》
2.單項選擇題就狹義的語文來說，其根本的特性就是它的（）
A.整體性
B.應用性
C.個體性
D.工具性
3.單項選擇題1904~1906年由維新派人物吳眺，張元濟、高風謙、蔣維喬等編輯的初等小學用的（），由商務印書館出版了。這是我國最早的一套國文教科書，它與新學制互相促進。
A.《新制中華小學國文教科書》
B.《史籀篇》
C.《最新國文教科書》
D.《千字文》
4.單項選擇題為了規(guī)范普通話語音，國務院于（）頒布了《漢語拼音方案》。
A.1949年
B.1939年
C.1958年
D.1978年
5.單項選擇題（）就是通過視覺器官、聽覺器官來共同參與，將訴諸視覺的文字轉化為有聲言語。
A.默讀
B.朗讀
C.誦讀
D.略讀
最新試題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題