單項(xiàng)選擇題大班上課、小班討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起,以靈活的時(shí)間單位代替統(tǒng)一固定的()

A.開放課堂
B.特朗普制
C.道爾頓制
D.文納特卡制


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1.多項(xiàng)選擇題國外母語課程目標(biāo)價(jià)值取向有()

A.面向全體,追求高質(zhì),適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國際競(jìng)爭(zhēng)
B.培養(yǎng)公民責(zé)任感,形成國家觀念,養(yǎng)成道德價(jià)值觀
C.促進(jìn)發(fā)展,培養(yǎng)個(gè)性
D.課程標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)緊密結(jié)合

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)聯(lián)合國救科文組織21世紀(jì)教育委員會(huì)的報(bào)告精神,在走向新世紀(jì)的時(shí)候,主要應(yīng)確立學(xué)生的基本能力()

A.學(xué)會(huì)認(rèn)知,獲得理解能力
B.學(xué)會(huì)做事,獲得操作能力
C.學(xué)會(huì)合作,獲得與人相處能力
D.學(xué)會(huì)生存,獲得發(fā)展能力

3.多項(xiàng)選擇題漢語言文字的特點(diǎn)都有()

A.漢語缺少形態(tài)變化
B.具有很強(qiáng)的歷史繼承性
C.漢字是一種獨(dú)特的表意文字
D.造字法多樣

4.多項(xiàng)選擇題語言與言語的區(qū)別表現(xiàn)在()幾方面。

A.語言是工具,言語是對(duì)這種工具的應(yīng)用
B.語言是社會(huì)現(xiàn)象,言語是心理現(xiàn)象,具有個(gè)體性
C.分別是語言學(xué)與心理學(xué)的研究對(duì)象
D.語言不能脫離言語而存在

5.多項(xiàng)選擇題運(yùn)用歷史比較研究法應(yīng)當(dāng)注意以下兩點(diǎn)()

A.保證資料的可靠性
B.保證資料的清晰性
C.注意比較的全面性
D.保證資料的科學(xué)性

最新試題

“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題