單項(xiàng)選擇題不屬于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的特點(diǎn)（）
A.實(shí)踐性
B.創(chuàng)新性
C.廣泛性
D.實(shí)用性
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1.單項(xiàng)選擇題（）可以用計(jì)劃（planning）、調(diào)查（fact-finding）、實(shí)施（execution）等概念來描述行動(dòng)研究的過程。
A.勒溫模式
B.考瑞模式
C.奧爾伯特模式
D.凱米斯的模式
2.單項(xiàng)選擇題（）是教育實(shí)踐向教育理論過渡的中介環(huán)節(jié)。
A.文獻(xiàn)資料
B.主觀認(rèn)識
C.教育經(jīng)驗(yàn)
D.教學(xué)反思
3.單項(xiàng)選擇題以群體為中心的個(gè)案研究中，在抽樣時(shí)需考慮（）。
A.代表性問題
B.準(zhǔn)確性問題
C.合理性問題
D.針對性問題
4.單項(xiàng)選擇題（）要求在研究中盡量不打亂幼兒園原有的正常教學(xué)計(jì)劃和作息時(shí)間。
A.準(zhǔn)確性
B.適宜性
C.自然性
D.可行性
5.單項(xiàng)選擇題（）是指從經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立理論。研究者在研究開始之前，一般沒有理論假設(shè)，直接從原始資料中歸納出概念和命題，然后上升到理論。
A.演繹
B.扎根理論
C.歸納
D.推理
最新試題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
題型：判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項(xiàng)選擇題