A.從現(xiàn)實(shí)生活中去尋找
B.借鑒他人的選題
C.從個(gè)人經(jīng)歷中尋找
D.從現(xiàn)有文獻(xiàn)中去尋找
E.自己的設(shè)想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀性原則
B.科學(xué)性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則
E.節(jié)省性原則
A.分辨度
B.效度
C.穩(wěn)定度
D.信度
A.描述性調(diào)查報(bào)告
B.專題性調(diào)查報(bào)告
C.解釋性調(diào)查報(bào)告
D.綜合性調(diào)查報(bào)告
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.頻率分布
D.頻數(shù)分布
A.百分位數(shù)
B.相對(duì)平均數(shù)
C.頻數(shù)分布
D.頻率分布
最新試題
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
簡(jiǎn)述問卷題目的總體布局原則。
寄送通知信的一個(gè)()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。
簡(jiǎn)述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。