A.管理職能
B.人員組合
C.運行規(guī)則
D.權(quán)責(zé)體系
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你可能感興趣的試題
A.政策目標(biāo)
B.政策效益
C.政策偏差
D.政策漏洞
A.對全局有重大影響的政策可以上升為法律
B.具有長期穩(wěn)定性的政策可以上升為法律
C.只有比較成功的政策才能上升為法律
D.以上皆是
A.政策執(zhí)行人員的投入
B.政策執(zhí)行財力的投入
C.政策執(zhí)行管理資源的投入
D.以上皆是
A.公共政策終結(jié)
B.公共政策執(zhí)行
C.公共政策評估
D.公共政策創(chuàng)新
A.建立健全公共政策法律規(guī)范
B.完善公共政策監(jiān)控輔助手段
C.提高政策監(jiān)控者素質(zhì)和水平
D.加強公民和新聞媒體的監(jiān)控
最新試題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
決策主體的合法性主要從哪幾個方面進行考察()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
投入決策、某個計劃或某個項目的時間、資金或其他資源的無法彌補的花費被稱為()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()