A.短期大學(xué)和高等專(zhuān)門(mén)學(xué)校
B.四年制大學(xué)
C.研究生院
D.職業(yè)高中
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A.美國(guó)
B.日本
C.中國(guó)
D.蘇聯(lián)
A.針對(duì)性
B.有效性
C.可操作性
D.創(chuàng)造性
A.“封閉式師范教育”
B.“定向型師范教育”
C.“開(kāi)放型師范教育”
D.“非定向型的師范教育”
A.學(xué)年制
B.學(xué)分制
C.班級(jí)制
D.中隊(duì)制
A.教育與技能部
B.教育和科學(xué)部
C.教育與經(jīng)濟(jì)部
D.教育與發(fā)展部
最新試題
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面？
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?！袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解？
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案，實(shí)施了（）
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)？
20世紀(jì)70年代以來(lái)，被稱(chēng)為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題？
諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容？