（）是一篇論文的核心。

寫文獻綜述的意義在于（）

關(guān)于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）

按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）

制定調(diào)查計劃不包括（）。

多重案例研究本質(zhì)上是（）

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設計包括以下哪些方法（）。

在問卷中設計敏感性問題的技巧包括（）

有關(guān)教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）

“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）