問卷的整體框架建構后，研究者進行問題的具體設計包括以下哪些方法（）。

“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。

對問卷問題進行表述時，要避免使用（）形式。

實施訪談時應首先進行（）。

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

以下可以理解為調查研究中的系統(tǒng)性原則（）

關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結，下列表述正確的是（）

當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時，為了改進實驗，研究者需要對實驗進行何種改進（）。

有關教育科學研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）

個案研究報告的類型不包括（）