單項選擇題研究者根據(jù)某個標(biāo)準(zhǔn)將總體分為若干部分，然后給每個部分分配樣本數(shù)額，按數(shù)抽取的方法是（）
A.整群抽樣
B.隨意抽樣
C.判斷抽樣
D.定額抽樣
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1.單項選擇題被調(diào)查者完成問卷中的問題比較合理的時間是（）
A.50分鐘內(nèi)
B.40分鐘內(nèi)
C.30分鐘內(nèi)
D.20分鐘內(nèi)
2.單項選擇題由假設(shè)來推斷原因的研究是（）
A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.經(jīng)驗總結(jié)
D.觀察研究
3.單項選擇題個案追蹤研究中研究者開始于（）
A.任一時間
B.任一地點
C.選定的時間
D.選定的地點
4.單項選擇題作者在研究過程中所收集到的用以支持或說明觀點、主張等的科學(xué)資料，包括理論依據(jù)、各種形式的數(shù)字資料和事實材料，稱為（）
A.論點
B.論據(jù)
C.論證
D.論文
5.單項選擇題等級相關(guān)的提出者是（）
A.皮爾遜
B.皮亞杰
C.斯皮爾曼
D.威爾斯曼
最新試題
“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強(qiáng)現(xiàn)實性的題目。（）
題型：判斷題
問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。
題型：多項選擇題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是（）
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
題型：單項選擇題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié)，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)實驗出現(xiàn)了“霍桑效應(yīng)”時，為了改進(jìn)實驗，研究者需要對實驗進(jìn)行何種改進(jìn)（）。
題型：單項選擇題
量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型：單項選擇題
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識，下列表述不正確的是（）
題型：單項選擇題
我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
題型：單項選擇題
個案研究報告的類型不包括（）
題型：單項選擇題