A.父母的教養(yǎng)方式是影響學(xué)前兒童發(fā)展的最重要的家庭因素
B.幼兒園對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的主要因素包括模仿、認(rèn)同以及教師的期望和要求等方面
C.學(xué)前時(shí)期的環(huán)境和教育對(duì)兒童的發(fā)展有重大的決定性作用
D.幼兒園教育能激發(fā)學(xué)前兒童的主觀能動(dòng)性
E.社區(qū)環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童潛移默化地發(fā)揮教育作用
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A.認(rèn)知發(fā)展
B.個(gè)性發(fā)展
C.情緒能力發(fā)展
D.社會(huì)化發(fā)展
E.心理健康的發(fā)展
A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
A.熱愛、尊重和嚴(yán)格要求兒童的原則
B.堅(jiān)持正面教育的原則
C.教育影響的一貫性和一致性原則
D.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
A.他律性
B.直觀性
C.情緒性
D.自律性
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。