A.側(cè)重的領(lǐng)域
B.兒童的參與程度
C.組織形式
D.教學(xué)內(nèi)容
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A.生活
B.教學(xué)
C.游戲
D.體育
A.生活
B.教學(xué)
C.游戲
D.體育
A.主動(dòng)性
B.滲透性
C.靈活性
D.教養(yǎng)結(jié)合
A.大自然是實(shí)施學(xué)前兒童美育的豐富源泉
B.日常生活是實(shí)施美育的廣闊天地
C.藝術(shù)教育活動(dòng)是實(shí)施美育的有力手段
D.游戲活動(dòng)是實(shí)施美育的重要途徑
A.學(xué)前兒童美育是其他各育的知識(shí)基礎(chǔ)
B.學(xué)前兒童美育是整個(gè)社會(huì)審美化的需要
C.學(xué)前兒童美育是符合兒童思維特點(diǎn)的教育活動(dòng)
D.學(xué)前兒童美育是實(shí)施各育的催化劑
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。