A.體育游戲
B.音樂游戲
C.過家家
D.搭積木
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A.游戲是與生俱來的本能活動
B.游戲反映真實的生活
C.直接興趣是兒童進(jìn)行游戲的動力
D.游戲是幼兒的基本活動
A.游戲是兒童的學(xué)習(xí)活動
B.游戲是兒童的勞動
C.游戲是人的社會活動的初級形式
D.游戲并不反映真實的生活
A.勞動
B.游戲
C.學(xué)習(xí)
D.體育
A.思想性
B.發(fā)展性
C.科學(xué)性
D.趣味性
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)和授受教學(xué)
B.集體教學(xué)、分組教學(xué)和個別教學(xué)
C.綜合教學(xué)和分科教學(xué)
D.體驗性教學(xué)活動和表現(xiàn)性教學(xué)活動
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些