多項選擇題我國學前教育的形式有()。
A.家庭教育
B.托兒所教育
C.幼兒園教育
D.社會教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題教師同伴互助的基本形式主要有()。
A.教歷研究
B.對話
C.協(xié)作
D.幫助
2.多項選擇題下列哪些做法有助于培養(yǎng)組織教育活動能力()
A.學習教學理論
B.向教學行家學習
C.教學研究
D.教學工作實踐
3.多項選擇題組織教育活動能力的基本要素包括()。
A.教學內(nèi)容的組織能力
B.教學活動的組織能力
C.教師語言的組織能力
D.觀察能力
4.多項選擇題下列哪些做法有利于溝通()
A.熟記兒童的名字
B.善于傾聽
C.語氣和善
D.蹲下來與孩子交流
5.多項選擇題下列哪些做法是提高觀察能力所需要的()
A.強烈的觀察動機
B.良好的觀察個性
C.注意發(fā)揮多種感官的作用
D.深入關心學前兒童
最新試題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題