單項(xiàng)選擇題按照古德萊德的觀點(diǎn)，課程可以分為理想課程，文件課程，理解課程，實(shí)施課程，和（）
A.活動課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于課程與教學(xué)內(nèi)容選擇依據(jù)的一項(xiàng)是（）。
A.學(xué)生的需要，興趣和身心發(fā)展水平
B.社會發(fā)展的需要
C.課程與教學(xué)內(nèi)容本身的性質(zhì)
D.國家課程標(biāo)準(zhǔn)
2.單項(xiàng)選擇題要素主義課程觀的代表人物有（）
A.杜威
B.赫欽斯
C.阿蘭
D.巴格萊
3.單項(xiàng)選擇題實(shí)用主義教育家杜威所提倡的課程為（）
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.選修課程
D.活動課程
4.單項(xiàng)選擇題搜索評價(jià)信息的方法有很多，既有量化取向的，又有質(zhì)化取向的，下列哪種方法是量化的（）
A.觀察
B.測量法
C.成長記錄袋
D.訪談
5.判斷題隱性課程影響不持久。
最新試題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)教育計(jì)劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題