A.3-6歲
B.可塑性很強(qiáng)
C.0-6歲
D.比較脆弱
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A.教育幼兒勤儉節(jié)約的觀念
B.利用廢品制作玩具教具
C.組織家長樂捐
D.向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)求支援
A.愉快
B.友好
C.和諧
D.驚恐、悲哀
A.12-15
B.13-15
C.11-14
D.13-16
A.幼兒身心發(fā)展
B.幼兒興趣
C.教育目標(biāo)
D.以上都對(duì)
A.體育
B.詩歌
C.舞蹈
D.美術(shù)
A.密切
B.分工
C.積極
D.協(xié)調(diào)
A.同伴交往
B.親子互動(dòng)
C.游戲
D.戶外活動(dòng)
A.教育制度的改革
B.家長的配合
C.良好的幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.幼兒的整體素質(zhì)
最新試題
培養(yǎng)幼兒自覺守紀(jì)律的基礎(chǔ)是()。
幼兒園員工的成長與發(fā)展離不開()
幼兒語言學(xué)習(xí)的重中之重是培養(yǎng)幼兒()
附點(diǎn)音符中附點(diǎn)的作用是延長原有音符時(shí)值的()倍。
做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷,別人會(huì)心情愉悅,自己卻會(huì)變得不快樂,無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。
你不懂禮貌,我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是()
打擊樂是嬰幼兒音樂活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是()。
幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的(),為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。
玩大型玩具時(shí),應(yīng)()合作,保護(hù)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。