單項選擇題遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了（）。
A.可能性
B.必要性
C.差異性
D.共同性
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1.單項選擇題同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識。
A、認識他人
B、認識自己
C、認識的發(fā)展
D、幼兒的心理需要
2.單項選擇題幼兒（）的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。
A、記憶
B、注意
C、思維
D、感性
3.單項選擇題幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁薄ⅰ氨犙壅f瞎話”是因為（）。
A、怕被懲罰
B、趨樂
C、認知水平低
D、虛榮
4.單項選擇題保育員要教育孩子學(xué)會寬容，（），學(xué)會與別人一起游戲。
A、發(fā)現(xiàn)別人的長處
B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點
C、學(xué)會保護自己的利益
D、學(xué)會工作
5.單項選擇題保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，（）的學(xué)前兒童。
A.3-6歲
B.可塑性很強
C.0-6歲
D.比較脆弱
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美工活動是為了鍛煉嬰幼兒大肌肉動作，培養(yǎng)他們對美工活動的興趣。（）
題型：判斷題
嬰幼兒繪畫時，如陽光直射桌面，教師應(yīng)（）。
題型：單項選擇題
教師對幼兒行為強化的常用手段是（）。
題型：單項選擇題
在兒童的不良習(xí)慣中，咬指甲是為了（）或者是模仿父母或同伴的行為。
題型：單項選擇題
當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時，教師就應(yīng)該做到（）
題型：單項選擇題
附點音符中附點的作用是延長原有音符時值的（）倍。
題型：單項選擇題
選擇玩具要注意（）
題型：單項選擇題
幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和（）。
題型：單項選擇題
自娛性音樂游戲具有（）特點。
題型：單項選擇題
幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。
題型：單項選擇題