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課程專家是校本課程開發(fā)的關(guān)鍵性因素。
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中國最早采用班級教學是在1862年清政府在北京開辦的京師同文館。
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啟發(fā)式教學的主要精神是尊重學生的主體人格,強調(diào)指導學生的學習方法,重視學生的技能形成、能力發(fā)展和個性展示。
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