A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.萌芽期、建立期和繁榮期
B.古代、近代和現(xiàn)代
C.原始、古代和現(xiàn)代
D.原始、封建、資本主義和社會(huì)主義
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)方法
A.《理想國(guó)》
B.《論語(yǔ)》
C.《學(xué)記》
D.《雄辯術(shù)原理》
A.分科課程
B.活動(dòng)課程
C.隱蔽課程
D.顯在課程
A.目標(biāo)模式
B.過(guò)程模式
C.自然模式
D.情境模式
最新試題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
《課程編制》一書(shū)的作者是()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)”的典型特征的是()