游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

教育的整合性原則要求有（）

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。