A.兒童心理學(xué)和教育實(shí)驗(yàn)研究的新成果
B.維果茨基理論
C.中學(xué)改革的情況
D.小學(xué)改革的情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康
B.社會(huì)
C.自然
D.言語
A.3
B.23
C.33
D.43
A.朗哈姆法案
B.社會(huì)安全法案修正案
C.“提前開始”計(jì)劃
D.日托法案
A.幼兒學(xué)校
B.幼兒園
C.育兒所
A.師資不足問題
B.教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)
C.私立學(xué)校與公立學(xué)校發(fā)生矛盾
D.幼兒入學(xué)率降低
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。