人際交往中要注意來(lái)源的魅力：（）受創(chuàng)傷的人，（）失敗的人，（）真正取得成就的人，（）有困難的人。

為了達(dá)到更好的防暑降溫效果，保育員可以將西瓜放電冰箱里冷藏一段時(shí)間后再讓嬰幼兒食用。

我們經(jīng)常教育孩子不要從高處往硬地上跳是想避免孩子傷到（）。

幼兒腳不慎被開(kāi)水燙傷，第一步急救措施應(yīng)立即脫去鞋襪，觀察創(chuàng)面。（）

頭一天的剩飯倒掉很可惜，保育員可以把剩飯保存在電冰箱里，第二天加熱后可以繼續(xù)讓嬰幼兒食用。

托兒所經(jīng)常發(fā)生事故的原因？

一名幼兒落入深水中，將他救起后，應(yīng)立即倒水，同時(shí)也要（）。

為什么不宜給孩子吃太冷或太燙的食物（）

幼兒發(fā)生脫臼后，保育員應(yīng)（）。

對(duì)人的皮膚、家具等腐蝕性比較大的危險(xiǎn)品是（）