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分類法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。

題型:判斷題

把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。

題型:判斷題

工作分析起源階段的代表人物是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職級(jí)分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實(shí)用性和操作性。

題型:判斷題

對(duì)于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來(lái)評(píng)價(jià)新信息。

題型:判斷題

GED量表通過(guò)哪些維度來(lái)測(cè)量?()

題型:多項(xiàng)選擇題

斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級(jí)劃分的方法,并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。

題型:判斷題

訪談法的實(shí)施具體需要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?()

題型:多項(xiàng)選擇題

崗位排序法是一種簡(jiǎn)易的崗位價(jià)值評(píng)估方法,適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。

題型:判斷題

不同下屬的工作崗位在地理上分散會(huì)增加管理幅度。

題型:判斷題