A.夸美紐斯
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿倍爾
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A.十六世紀(jì)后期
B.十五世紀(jì)前期
C.十八世紀(jì)后期
D.二十世紀(jì)初期
A.第二保育院
B.藍(lán)天幼兒園
C.魯藝幼兒園
D.第一保育院
A.情感陶冶法
B.說(shuō)理教育法
C.品德評(píng)價(jià)法
D.實(shí)際鍛煉法
A.扮演角色
B.表演文學(xué)作品
C.動(dòng)手造型構(gòu)造物體
D.說(shuō)唱繪畫(huà)
A.1860年
B.1840年
C.1830年
D.1850年
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。