A.家長管理教育子女的能力不同
B.家長為子女創(chuàng)造的生活環(huán)境不同
C.每個家庭的人際氛圍不同
D.家庭教育的奠基性
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A.差異性
B.非理性
C.封閉性
D.隨意性
A.奠基性和全面性
B.滲透性
C.持續(xù)性
D.親情性和繼承性
A.長輩的講解示范
B.講故事
C.獎勵和訓(xùn)誨
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
A.家庭教育對人的終身發(fā)展起奠基作用
B.家庭教育是國民教育體系的重要支柱
C.家庭教育是推動社會文明進步的重要力量
D.家庭教育影響著國民素質(zhì)和國家的興衰
A.以婚姻關(guān)系為核心
B.以血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系為紐帶
C.共同生活
D.財產(chǎn)共有
最新試題
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
體育、智育、德育、美育是()的評價指標(biāo)。
開放日活動的期望要()。
()是教師對全班兒童進行關(guān)愛父母教育的集體形式。
符號互動理論認(rèn)為人與人之間的互動實際上是()。
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
()活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù),而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。
()是教師對部分兒童進行關(guān)愛父母教育的小組形式。
圍繞研究內(nèi)容,設(shè)計訪談提綱,屬于()的必要步驟。