A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
C.培養(yǎng)自控力
D.培養(yǎng)注意力
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A.心理準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.獨(dú)立性準(zhǔn)備
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
A.讓孩子自己吃飯
B.別讓孩子挑食
C.讓孩子學(xué)會(huì)自己脫褲子大小便
D.學(xué)會(huì)穿脫外套和獨(dú)立睡覺
A.及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步
B.教給孩子一定的交往技巧
C.在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師
D.積極參與幼兒園教育活動(dòng)
A.有高素質(zhì)的師資力量
B.有內(nèi)容豐富的課程安排
C.有優(yōu)良的院內(nèi)外環(huán)境
D.設(shè)施齊全，功能完善
A.為孩子選擇合適的幼兒園
B.心理準(zhǔn)備
C.生活能力的準(zhǔn)備
D.作息時(shí)間的準(zhǔn)備
最新試題
體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。
開放日活動(dòng)的期望要（）。
（）理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和（）。
家長(zhǎng)的教育行為不包括（）。
（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。