行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網(wǎng)絡與他人分享研究成果。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）