多項(xiàng)選擇題五歲兒童的主要心理特征有()
A.愛學(xué)、好問
B.抽象思維發(fā)展
C.會話性講述能力明顯進(jìn)步
D.有意行為的增多
E.個性初步形成
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1.多項(xiàng)選擇題教師在托幼機(jī)構(gòu)中的主要作用是()
A.物質(zhì)環(huán)境的組織者
B.幼兒園發(fā)展的組織者
C.幼兒園管理的組織者
D.幼兒園生活的組織者
E.與幼兒家長的溝通者
2.單項(xiàng)選擇題對師幼關(guān)系的正確認(rèn)識是()
A.“主—客關(guān)系”的認(rèn)識
B.“主導(dǎo)—主體關(guān)系”的認(rèn)識
C.“雙主體關(guān)系”的認(rèn)識
D.“互主體關(guān)系”的認(rèn)識
3.單項(xiàng)選擇題柏拉圖提出關(guān)于學(xué)前教育思想的著作是()
A.《智者篇》
B.《法律篇》
C.《斐多篇》
D.《理想國》
4.單項(xiàng)選擇題著有《幼兒教育書信》等書的教育家裴斯泰洛齊的國籍是()
A.法國
B.荷蘭
C.英國
D.瑞士
5.單項(xiàng)選擇題朱熹重視對幼小兒童的教育,提出了學(xué)前教育思想的著作是()
A.《童蒙須知》
B.《禮運(yùn)》
C.《顏氏家訓(xùn)》
D.《內(nèi)則》
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項(xiàng)選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
運(yùn)用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型:判斷題