A.《關(guān)于改革體制的決定》
B.《幼稚園課程標準》
C.《幼兒園暫行規(guī)程》
D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
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你可能感興趣的試題
A.激勵
B.移情
C.自我揭露
D.升華
A.2米
B.2.5米
C.3米
D.3.5平方米
A.兒童具有內(nèi)在的生命力
B.兒童是塊白板
C.兒童心理發(fā)展有自身的特點
D.兒童心理發(fā)展是通過自由“工作”實現(xiàn)的
A.家庭教育是幼兒接觸最早的教育
B.家庭教育是在潛移默化中進行的
C.家庭教育具有專業(yè)性
D.家庭教育伴隨終身
E.家庭教育是個別實施的
A.綜合教育課程
B.思維訓(xùn)練課程
C.活動教育課程
D.發(fā)展能力課程
最新試題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。