A.營造良好的執(zhí)行環(huán)境
B.科學(xué)、規(guī)范的制度
C.建立核心團(tuán)隊(duì)
D.打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
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A.政策效應(yīng)
B.管理人員變動(dòng)
C.市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變動(dòng)
D.技術(shù)進(jìn)步
A.財(cái)務(wù)部
B.生產(chǎn)車間
C.市場(chǎng)部
D.后勤部
A.傾聽
B.真誠
C.換位恩考
D.理解
A.保持積極愉快的心情
B.清除垃圾思想
C.進(jìn)行思維潛能訓(xùn)練
D.在乎自我失敗意識(shí)
A.出于一己之利
B.哥們義氣
C.虛偽和矯揉造作
D.對(duì)下屬的真心關(guān)愛
最新試題
團(tuán)隊(duì)合力，是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。（）
我國的改革開放30年來，經(jīng)濟(jì)增長和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)格局。（）
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。（）
有效傾聽的第三個(gè)環(huán)節(jié)是（）
團(tuán)隊(duì)品質(zhì)的主要內(nèi)容包括（）、團(tuán)隊(duì)能力、（）和團(tuán)隊(duì)信任氣氛。
團(tuán)隊(duì)是由致力于共同的宗旨和績效目標(biāo)、承擔(dān)一定職責(zé)、技能互補(bǔ)的（）成員組成的群體。
團(tuán)隊(duì)處在成立期時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)出來的特征是（）。
高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
職位影響力與個(gè)人影響力不同，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力，而不僅僅是個(gè)人影響力。（）
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。