體育、智育、德育、美育是（）的評價指標(biāo)。

隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。

開放日活動的期望要（）。

（）是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。

圍繞研究內(nèi)容，設(shè)計訪談提綱，屬于（）的必要步驟。

（）是教師對全班兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的集體形式。

（）是教師對兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

（）也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能，即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。

（）是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。

很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標(biāo)。