單項選擇題主要用于確立恰當?shù)膶W習目標體系,維持適當?shù)膶W習心態(tài)的策略是()。
A.監(jiān)控策略
B.基本策略
C.支持策略
D.通用策略
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1.單項選擇題丹瑟洛依據(jù)學習策略的功能不同將其分為()。
A.一般策略與特殊策略
B.基本策略與支持策略
C.宏觀策略與微觀策略
D.記憶策略與理解策略
2.單項選擇題尼斯比特在依據(jù)功能的不同劃分的六種學習策略中,“監(jiān)控”的功能是()。
A.將目前的任務與以前的工作聯(lián)系起來
B.試圖將結(jié)果與預期目標進行對比
C.對活動結(jié)果進行初步的評估
D.重新計劃或重新設置目標
3.單項選擇題要促進學生產(chǎn)生更廣泛、更一般的遷移,最重要的是()。
A.加強基礎知識的教學
B.合理安排教材的學習順序
C.練習要恰當
D.讓學生學會如何學習
4.單項選擇題在學習與原有知識十分相似而又不同的新知識時,有經(jīng)驗的教師常采用一些可以區(qū)分的變式幫助學生進行比較,這樣做的目的是()。
A.增強已有知識的概括化程度
B.增強已有知識的可辨性
C.增強已有知識的穩(wěn)定性
D.提高學生的智力水平
5.單項選擇題學生學習了圓周率的計算公式后,要求他們在保護古樹的前提下求得一棵古樹橫截面直徑的長度,這是()
A.知識的感知
B.知識的理解
C.知識的鞏固
D.知識的應用
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符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
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測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
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直接教學是以學生為中心的教學模式。()
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孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
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