單項選擇題不管正確反應發(fā)生的次數(shù)，而是按一定的時間間隔予以強化。這種強化叫做（）
A.定時間隔強化
B.不定時間隔強化
C.定比間隔強化
D.不定比間隔強化
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1.單項選擇題馬斯洛認為：音樂家必須演奏音樂，畫家必須繪畫，這樣才能使他們感到最大的快樂。這種需要叫做（）
A.自我實現(xiàn)的需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.生理需要
2.單項選擇題馬斯洛是（）心理學家，他將人類的基本需要由低到高依次排列成二個層次、位于最高層次的是（）
A.人本主義，生理需要
B.人本主義，自我實現(xiàn)的需要
C.認知，生理需要
D.認知，自我實現(xiàn)的需要
3.單項選擇題當前．教育心理學家越來越重視（）的作用，強調以理解知識作為激發(fā)學習動機的主要力量。
A.外部動機
B.自我提高的內驅力
C.內部動機
D.附屬內驅力
4.單項選擇題阿特金森認為，在追求成功的傾向和避免失敗的傾向相等的情況下，無論期望概率大小，成就動機總為（）
A.0
B.0.5
C.0.84
D.1
5.單項選擇題阿特金森認為，大敗傾向高的人在選擇不同的失敗期望概率的任務時，更傾向回避PS為（）的任務。
A.25％
B.75％
C.50％
D.100％
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題