單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于動(dòng)物體重和總代謝關(guān)系的描述,正確的是:()

A.體重增大,總代謝率降低
B.體重增大,總代謝率不變
C.總代謝率降低,體重減少
D.體重增大,總代謝率增大


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1.多項(xiàng)選擇題

下表是細(xì)胞、人體、海水和地表中含量占前幾位的元素。
注:O氧;C碳;H氫;N氮;P磷;S硫;K鉀;Ca鈣;Mg鎂;Cl氯;Na鈉;Si硅;Al鋁;Fe鐵;Ti鈦。

下列推測(cè)中,不能能夠通過(guò)上表得出的是:()

A.磷元素不來(lái)自于海水和地表
B.生命起源于單細(xì)胞生物
C.生命世界統(tǒng)一于物質(zhì)世界
D.陸地還海洋之間缺乏物質(zhì)交流

2.多項(xiàng)選擇題

下表是細(xì)胞、人體、海水和地表中含量占前幾位的元素。
注:O氧;C碳;H氫;N氮;P磷;S硫;K鉀;Ca鈣;Mg鎂;Cl氯;Na鈉;Si硅;Al鋁;Fe鐵;Ti鈦。

下列推測(cè)中,能夠通過(guò)上表得出的是:()

A.生命更可能起源于海水中
B.生命更可能起源于地表
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本*單位
D.細(xì)胞是生物體功能的基本*單位

4.多項(xiàng)選擇題

Tilman等人研究了兩種淡水硅藻的競(jìng)爭(zhēng)。硅藻需要硅酸鹽作為其細(xì)胞壁的原料。實(shí)驗(yàn)中不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)(左一、二圖)和一起培養(yǎng)(右圖)的種群變化曲線如圖所示。

據(jù)圖分析,以下不正確的選項(xiàng)是:()

A.單獨(dú)培養(yǎng)的兩種硅藻相比較,硅藻A對(duì)硅的利用量多
B.混合培養(yǎng)時(shí),由于硅藻A對(duì)硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻S所能生存的水平以下,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局是硅藻S取勝,硅藻A被排斥掉
C.混合培養(yǎng)時(shí),由于硅藻S對(duì)硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻A所能生存的水平以下,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局是硅藻S取勝,硅藻A被排斥掉
D.混合培養(yǎng)時(shí),由于硅藻S對(duì)硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻A所能生存的水平以下,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局是硅藻A取勝,硅藻S被排斥掉

5.多項(xiàng)選擇題

Tilman等人研究了兩種淡水硅藻的競(jìng)爭(zhēng)。硅藻需要硅酸鹽作為其細(xì)胞壁的原料。實(shí)驗(yàn)中不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。兩種硅藻單獨(dú)培養(yǎng)(左一、二圖)和一起培養(yǎng)(右圖)的種群變化曲線如圖所示。

據(jù)圖分析,以下正確的選項(xiàng)是:()

A.與單獨(dú)培養(yǎng)相比,混合培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻的種群指數(shù)增長(zhǎng)時(shí)間縮短了5~6天
B.與單獨(dú)培養(yǎng)相比,混合培養(yǎng)時(shí)兩種硅藻的種群指數(shù)增長(zhǎng)時(shí)間延長(zhǎng)了5~6天
C.當(dāng)種群密度不再上升時(shí),培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件下該種群的生物容納量
D.當(dāng)種群密度不再上升時(shí),培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件下該種群的環(huán)境容納量

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在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形狀很規(guī)則,而人體口腔細(xì)胞的形狀不規(guī)則,這是因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有()

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按照人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是()

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爬山虎的根部能夠分泌一種酸性物質(zhì),可以腐蝕周圍環(huán)境獲得它所需要的營(yíng)養(yǎng)。下列生物與環(huán)境的關(guān)系中,與此相似的是()

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下列所示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)是()

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下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中,不正確的是()

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