A.年度預(yù)算平衡論
B.周期預(yù)算平衡論
C.功能財(cái)政論
D.充分就業(yè)預(yù)算論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.丹麥
A.政府債務(wù)利息增加
B.政府購(gòu)買的物品與勞務(wù)增加
C.政府轉(zhuǎn)移支付增加
D.間接稅增加
A.信貸籌資
B.債務(wù)籌資
C.貨幣籌資
D.財(cái)政性籌資
A.增稅
B.發(fā)行公債
C.向銀行借款
D.發(fā)行貨幣
A.公園
B.公共住宅
C.公共交通
D.公共用水、用電
E.公共圖書館、博物館
最新試題
對(duì)天然壟斷行業(yè),政府可通過(guò)反壟斷法消除壟斷壁壘,解決市場(chǎng)失效問(wèn)題。
稅收除了總額稅(人頭稅)外,都會(huì)引起某種超重?fù)p失。
政府購(gòu)買有多種形式,既可以買,也可以賣。
英國(guó)國(guó)有企業(yè)的“黃金股”控股制度是一種絕對(duì)控股方式。
公債的發(fā)行將引起市場(chǎng)貨幣需求量的變化,或引起資金市場(chǎng)利率的變化。若中央銀行維持貨幣供應(yīng)量不變,則政府公債的發(fā)行將導(dǎo)致利率上升,赤字財(cái)政政策有可能因擠出效應(yīng)而失靈。
公債既是財(cái)政范疇,又是金融范疇;既是財(cái)政工具,又是金融工具。
在比例所得稅之下,邊際稅率并不隨收入的增加而變動(dòng)。
教育是發(fā)展之本,是社會(huì)進(jìn)步的源泉和基礎(chǔ)。因此政府應(yīng)不計(jì)一切代價(jià)地發(fā)展教育。
在現(xiàn)實(shí)生活中,社會(huì)福利救濟(jì)支出之所以采取實(shí)物供應(yīng)為主的形式,是因?yàn)榘熏F(xiàn)金交給低收入家庭的監(jiān)護(hù)人或父母管理有時(shí)實(shí)在令人不放心。
在西方國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中,當(dāng)以支出法計(jì)算國(guó)民生產(chǎn)總值時(shí),政府轉(zhuǎn)移性支出通常被直接作為國(guó)民生產(chǎn)總值的構(gòu)成部分而計(jì)入。