多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)為的直接原因和內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)力是由（）組成。

A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.誘因
D.期望


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)國內(nèi)外的現(xiàn)有研究，促進(jìn)教師成長與發(fā)展，使之成為專家型教師的基本途徑，概括起來主要有（）。

A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
B.微型教學(xué)
C.教學(xué)決策訓(xùn)練
D.教師通過反思來提高教學(xué)能力

2.多項(xiàng)選擇題布魯納在1966年出版的《教學(xué)論》中指出發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

A.提高智力的潛力
B.使外部獎(jiǎng)賞向內(nèi)部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)移
C.學(xué)會(huì)將來作出發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)方法和策略
D.幫助信息的保持和檢索

3.多項(xiàng)選擇題策略遷移的產(chǎn)生是衡量策略教學(xué)是否有效的重要條件，促進(jìn)策略遷移的方法包括（）

A.提供足夠的練習(xí)和反饋
B.激勵(lì)學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用策略
C.引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)訓(xùn)練的有效性
D.策略的專門教學(xué)與滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合
E.引導(dǎo)學(xué)生生成新的策略

4.多項(xiàng)選擇題外部強(qiáng)化可激發(fā)人的外在動(dòng)機(jī)行為，運(yùn)用外部強(qiáng)化影響人的形式包括（）。

A.獎(jiǎng)賞訓(xùn)練
B.取消訓(xùn)練
C.懲罰訓(xùn)練
D.回避訓(xùn)練

5.多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)的作用主要表現(xiàn)在（）。

A.激發(fā)行為
B.行為定向
C.記憶行為
D.維持行為