單項選擇題把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據(jù)是()。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質(zhì)
D.研究對象的數(shù)量
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1.單項選擇題測試個人在經(jīng)過某種正式教育或訓練之后對知識技能掌握的程度,稱為()
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
2.單項選擇題將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次,并分別加以考察,從而認識事物本質(zhì)的思維方法是()
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合
3.單項選擇題大班教師在教給幼兒投擲沙包的技能后,讓每個幼兒投擲沙包以測驗幼兒對該技能的掌握程度。這是屬于()
A.智力測驗
B.人格測驗
C.成績測驗
D.能力傾向測驗
4.單項選擇題不屬于電子文獻的是()
A.照片
B.錄像帶
C.音樂帶
D.CD
5.單項選擇題運用點、線、面、體組成的幾何圖形來更形象更概括地表明所研究的問題的形式是()
A.統(tǒng)計表
B.統(tǒng)計圖
C.表格
D.曲線
最新試題
在我們?nèi)肆?、物力和時間條件有限的情況下,選題時應(yīng)選什么樣的問題()。
題型:單項選擇題
從教育研究的角度來看,文獻綜述是()
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從男生占2/5的學校中隨機抽取6個學生,問最多抽到兩個男生的概率是()
題型:單項選擇題
問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法()。
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以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
題型:多項選擇題
論證過程是一種()的過程
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雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
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按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
題型:單項選擇題
個案研究報告的類型不包括()
題型:單項選擇題
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
題型:多項選擇題